RANGKUMAN BUKU ADIAN HUSAINI 10 KULIAH AGAMA ISLAM KONSEP KENABIAN Uswah nabi muhamad dala setiap aspek kehidupan  Nabi SAW adalah sauri tauladan yg bil sepanjang zamn tak ada umat yang memiliki sauri tauladan yg baik senantiasa”up to date” sebagaimana kaum muslim yang meneladani Muhamad SAW  Mulai bangun hingga tidur kembali senatiasa mengikuti tladan sunah nabi  Beliau pemimpin negara,pemimpin perang,dan suami yang baik dan teladan  Sekagum-kagumnya kaum komunis terhadap karl Marx, filipin-nelson mandela-soong jongki-korea namun tidak akan aada yang pernah menjadikannya teladan dalam seluruh aspek kehidupan(bgm a membina keluarga,menggosok gigi,cara bertetangga) Kerancauan konsep nabi daln bible  Yahudi mengagungkan david namun menggambarkannnya juga sebagai sosok pezina yang berselingkun dengan istri panlima perangnya sendiri.  Dan liciknya David menjerumuskan suami Batsheba, Uria dalam peperangn hingga menemui ajalnya  Tokoh yahudi. Yehudapun juga pezina yang menghamili menntunya sendiri yang bernama Tamar  Dalam boble juga diceritakaN peinaan Amnon bin David sebagai pemerkosa adiknya sendiri,kemudian dibunuh oleh kakaknya Absalom  Absalom juga melakukan persetubuhan gundik-gundik David di depan seluruh bangsa Israel. Tantangan Kenabian  Tegakan tauhid tinggalkan musyrik itulah misi utama para Nabi  Banyak kartun barat yang menghian siosok yang agung Nabi Muhamad SAW  Ratu Denmark Margareta II menyatakan bahwa mereka menunjukan perlawanan pada Islam dan tidak menunjukan sikap toleran terhadap Islam.  Banyak kaum yg menolak kenabian Nabi Muhamad dan mencaci maki, fitnah seperti novel yang sngat dikecam ditulis oleh kasus Slaman rusdie yg menghina nabi dan mendapat kecaman yg snagt Prestasi Nabi Muhamad SAW  Nabi memberi sauri tauladan contoh toleransi beragama di Madinah termasup p kaum yahudi,maka lahirlah piagam madinah yang merupakan konstitusi negara yang tertulis pertaa kali  Merpakan puncak peradban umat Islam, ketika masa Nabi muncul umat yang beradab yakni manusia yang mammpu memandang harakat dan martabat  Manusia dihargai atas dasar 5 taqwa bukan berdasar tampang dan jabatan  Dalm perang yamruk muslim mampu menaklukan romawi ayng jumlahnya 10 kali lipat, kota Jerusalem jatuh di atngan Muslim inilah bukti sutrat Al-Anfal 8:60 yg memiliki kekuatan 10 xlipat  Dan lahirlah gmanusia terhebat bukan hanya secara fisik namun juga intelektual Konsep manusia teladan Anjuran daalm kepempinan  ….  …..  …. Contoh keteladanan dan kepempinan  ….  …. Urgensi pemimpin  ..  … Problema dasar umat islam dan solusinya  …  …. KONSEP SEJARAH Doktrin yang salh dalam sejarah  Nenek moyang Indonesia yang digambarkan pada Homo erectus, sebagai manusia purba yg mulutnya panjang dan bulat  Mnusia dalah bentuk dari sisi purbakala yang berkembang dari jenis hominid atau bangsa kera Kriti terhadap manusia secara epistemologis dan aksiologis  Epistemologis : cara pandang sekuler ilmuan barat yang menganggap bahwa Wahyu Allah bukan sumber ilmu  Atau meisahkan panca indar dan akal sebagai sumber ilmu dengan khabar shidiq  Secara epistemologis asal usul manusia hanya dapat diketahui melalui khobar shdiq yang yaitu wahyu yang bersifat empiris dan rasional hingga akhir zaman.  Penolakan wahyu berakar pada pandangan (worldview) sekuler barat, yang menolak campur tangan Tuhan dal ilmu pengetahuan  Padahal menurut penelitian tlah dibuktikan(Harun Yahya) fosil hewan,tumbuhan,mumi sama persis hingga umur jutaan tahun, bahkan peradaban kuno patung-patung dan manusianya saama seperti saat ini.  Jadi seharusnya orang dahulu menyatakan ini sebagia khabar bukan masuk sumber ilmu yang empiris dan rasional  Karena untuk menentukan siapa orang tua kita sebenarnya saja kita pake khobar shidiq bukan repot-repot tes dna  Sedangkan secara aksiologis (nilai) konsep mnyet juga tak membawa manfaat besar bagi masyarakat, hasilny ahnya dugaan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia hnya berasaala dati daratan cina dan sekitarnya. Tugas mentadaburi dan mempelajari sejarah  Secara aksiolaogis knsep manusia sangat pentingg untuk didasarkan pada sumber wahyu dengan menkonsentrasikan konsep adam dan iblis  Arkan terutama mencari hikmah,ibrah dankisah-kisah pelajaran lampau  Agar menjadi inspirasi perjuangan menegakan kebenaran Tugas cendekiawan Muslim  Memadukan ketiga sumber ilmu ilmu,pancaindra,akal dan khabar shidiq  Sejarah itu bak kaca spion dimana kit harus menatap kedepan sambil memahami kondisi belakang kita  Jangan melupakan sejarah tapi pahamilah sejarah dengan benar KONSEP PENDIDIKAN Fktor kelemahn menurt iman ghazali dn ssolusinya  Rusaknya pemikiran muslim yg berkaitan dgn aqidah dan kemasyarakatan  Yang pertama soluinya adalah membenahi keilmuan dan keulamaan  Sangat pentingnya aktivitas amal ma’ruf nahi mungkar Evaluasi internal dari lembaga pendidikan  Melahirkan generasi baru ulama dan elite pemimpin yg mau bersatu tidak terpecah belah  Mengatasi penyakit yang mengerogoti umat dari dalam Syarat amal maruf nahi mungkar Tarbiyah jihadiyyah menurut ibnu qayyim dan tingkatannay  Melawan hawa nafsu 1. Terhadap jiwa agar senantiasa mempelajari dan mengambil hidayah 2. Dengan mengamalkan hidayah dan Islam 3. Agar menundukan, mendakwahkan, dan mengajarkan pd yg tdk tahu 4. Dengan menundukan hawa nafsu untuk bersabar menghadapi kesulitan  Melawa syetaaan 1. Dengan menolak keragu-raguan dri syetan 2. Menentang beragam keinginan dan nafsu  Melawan kafir dan munafik ( 4 tingkat ; dgn hati,lisan,harta,jiwa)  Melawan zalim an kemungkaran( 3: tangan dan kekuatan, lisan dan pena, hati) buah pendidikan seperti lukman al-hakim  Jangan menyekutukan Allah karena syirik merupakan kedzaliman yang besar  Agar berbakti pad kedua orang tua  Kesadaran Ikhsan karena Allah selalu mengawasi manusia dimanapun berada  Menegakakn saalat dan pmenajdi peeegak kebenaran  Memiliki adab yang baik ssesama umat manusia KOPSEP BEAGAMA DAN BERNEGARA Kesalahan statement Beberapa contoh persoalan keislaman dan keindonesiaan Apa sebab loyalitas tertinggi harus diberikan kepada Tuhan ? Apa konsekuansinya? Kritik KH. Agus salim terhadap nasionalisme sekuler yang berlebihan Pesan M.Ntsir untuk menhindari sekulerisme negara